L’engagement des apprenants

Ce n’est pas toujours à la hauteur espérée. Le manque de régularité, de suivi ou le désintérêt pour les modules viennent parfois entraver le chemin entre l’apprenant et son formateur. Dans un e-learning, la distance impose des échanges réguliers : difficile d’observer les temps d’essoufflement ou de reprendre un stagiaire perdu si on ne communique […]